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[原创]怎样才能让小组合作学习充分发挥其有效性和实效性?

来源: 日期:2020-11-14 13:17 阅读:

 

   

  [原创]怎样才能让小组合作学习充分发挥其有效性和实效性?
  怎样才能让小组合作学习充分发挥其有效性和实效性呢?我在教学中进行了一些实践和探索。
  一、组织分工,明确职责
  我在组织学生合作学习时,一般采用“组内异质,组间同质”的方法。合作学习小组的大小与构成可以随活动的不同而有所变化。当然,最常用的就是6人小组。
  二、有序学习,合作提高
  1.学前提要求
  教学中,我大都让学生自学,然后组织小组交流和全班交流。为提高学习效率,我要求组长在组织学习时,为了提高小组成员的参与积极性,小组内的角色要定期轮换,这样每个人都会得到锻炼。我把小组成员序号的命名权放手交给了组长:可以根据组员的表现适时调换。
  2.学时会倾听
  “学会倾听”就是学会与人交谈时,克服浮躁之气和轻漫之举,做到认真而仔细地听取别人的发言,不随意打断或插话。合作小组成员必须听清老师的提问要求,听懂小组分工的任务,听明白其他同学的发言。因为是按序交流,所以每个学生都要时刻注意倾听。在这样要求下训练,学生不但养成了专心听的习惯,而且培养了学生相互尊重的品质。这种品质的功能也能延续到学生的一生发展
  3.学会质疑。
  在小组活动中,在肯定别人优点的时候,还要敢于质疑。如果有疑问,应立即追问为什么,而不要害羞,不做声;有不同的见解和意见时,要敢于提出,大胆质疑;对同学们没想到的、没说完的,要勇于补充,这样就会使我们的课堂更加富有生机与活力。
  4.学会讨论
  合作学习中,学生在独立思考的基础上,再通过共同讨论、相互启发,从而达到合作的目的。为了提高讨论的质量,教师要教给学生讨论的方法:各组由一人汇报自学或独立思考的内容,其它成员必须认真听,并且有自己的补充和见解,最后,还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论,对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理,准备发言。
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